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2013活•现艺术设计教育高端论坛——中央美术学院设计学院副院长宋协伟教授专访
作者: 羿梅 和筱 来源: 视觉同盟专稿 时间: 2013年7月2日


中央美术学院设计学院副院长宋协伟教授

视觉同盟:请您谈一下对论坛的看感受。

宋协伟:设计教育现在是一个当前特别敏感的话题,它不仅是教育自身影射到社会问题的敏感话题,大家都知道教育是国家战略重要的一部分。比如说在前年的时候,在谈到中国未来经济发展,尤其是十八大以后西方的一些关于经济学家,关于国家战略研究,叫什么论坛,高层次的论坛,在谈到未来的中国发展中其中一大块是教育。可现在中国的教育问题很大,因为中国的教育是从前些年的教育改革,大面积扩大招生,初衷逻辑是对的,是好的,但是在实施的过程中它存在着一些跟社会机制不匹配的问题,尤其是跟新的文化形态、意识形态,政治的意识形态,还有新技术和未来技术的介入,这些都存在一些对接的问题。当然第三者的问题不只是中国问题,是全球高等教育的问题。

扩大招生,人数的扩大,教师扩大,空间的扩大,一切都扩大,但是它根本价值没有关注教育的核心问题,教育方法和教育定位,和教育对社会和国家形成、发展、改变的这样一个直接关系。所以自然而然就导致了教育的问题,教育腐败要大于经济腐败,因为经济腐败仅仅是你眼前看到的一个经济的数字而已。但是教育不一样,教育不仅是决定一个国家,一个民族的文化修养,国家意识和社会责任感、整体素质,这个会影响一个国家的发展,而且这是一个更大的问题。

视觉同盟:现在刚好是毕业季,请您谈谈对央美和清华视觉传达毕业展的看法?

宋协伟:目前为止我只是看了中央美院和清华美院的。这两个学校还是有差异的,像马泉和赵健他们两个人我都很熟,都是很好的朋友,他们实际上都有很高的理想,很高的想法想去做一些事,但是他们推动起来很难,因为毕竟是老牌学校,我能想到他们工作的难度。自打他们进了798以后,这种行动本身已经说明了他们想追求什么东西。

但是从清华美院的展览中我可以看到专业性的体现没有什么可置疑,这些都是没有问题的。但是作为设计自身的价值,从核心到它的外延性,和这种专业未来的走向,直接导致了未来这个专业的生存价值在哪里,以及这个专业不用说未来,就是眼下实际已经发生了很大的彻底变化,比如刚才我已经谈到了对于互联网的访问,这些问题已经是我们在传统和高等教育学科中已经模糊化了,这个模糊化不是学科自身的原因,实际是我刚才谈到的生产方式,合作方式,购买方式,消费方式,形成的这些生活方式和价值观的改变。因为未来的设计是交互的设计,交互的设计实际上就是智能化的一个东西,它不管从社会化的交互作用,还是物理交互的作用,它都会对我们未来的世界,所谓的世界我们可以把它以一个单位为衡量,作为一个城市,作为一个所谓的教育,都会产生一个巨大的影响。从这个角度来说,我们又看到清华美院学生的方向思考,学生的思考只是影射教学的思考,教师的思考。在中央美院的设计中,我觉得也不是所有的专业都会做到这点,也是个别。比如说我的第六工作室,我年年都提出新问题,用中国的行话叫与时俱进,这不是说我要与时俱进,是我必须要做到的,否则我就没有生存的空间,就就没有专业到所谓的社会责任感,很多问题。

我们回到对教育怎么理解,对专业怎么理解,尤其是当下,怎么理解这个问题。当然我们中央美院专业也不是人人都这么想,人人都这么做,坦率地讲我想也是少数。你也看到我们展览,我们展览每年都会有新的关注点,研究的话题,总是跟其他不太一样。专业性在这里面往往变成一个隐型的趋势,隐型的学科,就是说他们四年所学到的专业知识,专业技术仅仅是一个技术载体而已,不能成为一个重心。

 

(责任编辑: 徐大维
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